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    1. 上海市幼兒園園長暑期全員培訓專題聚焦學前教育的深化改革與發展
      發布者:edkadmin 瀏覽次數:1359

        7月2日~3日,2019年上海市中小學、幼兒園校(園)長“面向教育現代化的能力建設——關注課堂改革,落實全員育人”暑期專題培訓在上海開放大學舉行。3日上午9點,全市幼兒園園長參加了以“推進學前教育深化改革專場”為專題的專場培訓活動。
        本次專題培訓活動共有四個模塊,7位發言者分別從不同視角,對當前以及在今后三年時間里,本市推進學前教育深化改革和提升學前教育質量的思路、舉措和要求作了主題發言。
        除設立在上海開放大學的主會場外,全市幼兒園園長在所屬各區的分會場,以視頻直播的形式,同步參與了本次專題培訓活動。
        本次專題培訓活動的主持人,上海市教委托幼工作處負責人顏慧芬強調,在全市校(園)長暑期專題培訓中首次設立學前教育專場,充分體現了市教委對本市學前教育工作的重視,和對幼兒園園長的期望。

                      Part1上海學前教育改革與發展方向

        上海市教委托幼工作處王紓然副處長和瞿佳杰科長以“貫徹落實《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》精神,推動上海學前教育改革發展”為主題,作了聯合發言。王紓然主要介紹了國家相關文件的制定背景、目標,以及上海學前教育改革和發展的政策導向、面臨的挑戰等。瞿佳杰則圍繞即將啟動的“上海市學前教育三年行動計劃(2019-2021年)”的推進實施,介紹了未來三年上海學前教育工作的具體發展目標、主要舉措以及保障機制。

                          Part2提高幼兒園辦園質量

        上海市教委教育技術裝備中心副主任柏丹以“幼兒園裝備的科學配置與使用”為題,從教育裝備的內涵、取得的長足發展、存在的問題和配備要求四個方面切入,強調了教育裝備對提升和優化辦園質量的意義,以及后續的工作任務。
        上海市教委學前教育信息中心主任茅紅美從大數據的視角,介紹了“上海學前教育信息化發展方向”。她指出,加強學前教育信息化環境建設、建立學前教育信息管理與安全保障機制、促進信息技術在學前教育中的有效應用,將成為學前教育信息化的2035目標任務。希望能通過數據幫助教師透過現象看本質,努力打造一個人人為兒童的信息化生態圈,以信息化助推幼兒園保教質量的提升。
        特級教師黃瓊以“評價成為幼兒園自主發展的一種價值引領”為題,介紹了《上海市幼兒園辦園質量評價指南》項目研究的目的、過程和成效,她希望全市園長通過了解“為什么研究、怎么研究、研究結果及未來思考”等四個方面,立足兒童發展,建立崇尚自主發展、尊重發展差異、強調整合聯系、重視評價共同體的評價理念。

                         Part3幼兒園辦園經驗分享

        靜安區安慶幼兒園園長溫劍青作為基層園長代表,以“價值引領 方法創新 讓評價支持每位幼兒的快樂成長”為題,分享了他們對評價的認識和開展課題研究的經驗,介紹了評價的價值導向、主體構成、方法的設計與引用、結果的認識和應用,以及通過方法和機制的實踐創新,讓評價可行而有效,進而優化課程,滿足幼兒個性化成長的具體做法。

                          Part4科學做好入學準備

        上海市教委教研室幼特教部主任徐則民的報告題目為《科學做好入學準備 提升幼小銜接活動實施質量》。報告為幼兒園如何提升幼小銜接活動質量理清思路,并呼吁學前教育工作者進一步確立兒童立場,認識并信任兒童的能力,支持并讀懂兒童,尊重兒童的個體差異,幫助兒童做好入學準備。
        最后,市教委托幼處負責人顏慧芬作了總結發言。她指出,為了更好地推進學前教育深化改革,在政府做好資源配置的基礎上,希望幼兒園園長們致力于在園所管理上做到“價值引領”和“建章立制”,在幼兒園內涵建設上遵循“科學育兒”“保教并重”,重視打造“德才兼備”“結構專業”的教師隊伍,實現“五育協調”“立德樹人”的兒童發展目標。顏慧芬呼吁,希望全體學前教育工作者“不忘初心,牢記使命”,為實現上海學前教育更加光輝美好的愿景而共同奮斗。
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