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    1. 去小學化 | 家長看過來:幼兒園究竟該學什么?聽聽專家怎么說~
      發布者:edkadmin 瀏覽次數:469

        尊敬的各位家長:
        大家好!最近通過調查與訪談,我們發現家長對于不教授拼音、計算等小學化課程存在一些焦慮。幼兒園究竟是否應該教授這些呢,為了我們可愛的寶寶們,為了能給他們一個快樂的童年,今天,讓我們一起來了解一下相關的知識。

        先聽聽教育部部長怎么說
        應當明確,幼兒園的基本教學模式是游戲模式,不是教學模式。所以要綜合治理小學化傾向。 ——教育部部長 陳寶生

        再看看專家怎么說
        具備良好的學習品質,才能更好地生存于未來社會,而幼兒在游戲中所獲得的學習品質,正是為后繼學習和終生發展奠定基礎的?!獙W前教育專家 華愛華
        近日,教育部、各個省教育廳,相繼印發了關于幼兒園“小學化”,專項治理工作的通知和文件,堅決叫停幼兒園“小學化”現象

        什么是幼兒園“小學化”
        幼兒園“小學化”的具體表現包括幼兒園教學內容、教學形式、教室布置、評價方式和生活方式等方面的小學化。提前小學化過早學習知識是搶跑,不利于孩子的身心健康發展。因為超負荷或超年齡段的學習內容和教育會給孩子心理帶來壓力,有損孩子心理健康,至少會使孩子對學習產生反感和厭倦。我們一起來看看幼兒園“小學化”對孩子的危害有多大。
        幼兒園“小學化”的危害是什么

                        違背教育和孩子成長規律

        幼兒園小學化是把小學的內容提前給孩子學習,而這些內容基本都高于孩子認知、思維、動作發展的水平,這種拔苗助長的方式只能有礙于孩子發展。

                       造成孩子在幼兒期就開始厭學

        孩子在幼兒園就應付大量的任務,諸如寫字、算術、抄寫等,沒有太多時間玩游戲,這些經歷只能使孩子提前厭學。

                        奪走孩子歡樂幸福的童年

        孩子的童年應該在游戲中成長,在游戲中學習,游戲中充滿了他們的歡聲笑語,游戲中彌漫著他們的成長足跡。對孩子來說,這就是最大的幸福。而成人不能因為一己私利而奪走孩子的幸福。

                         引起家長盲目競爭

        為了“贏在起跑線上”,家長爭相把孩子送進教學味濃的幼兒園。一些幼兒園為了吸引生源,也投家長所好,走上幼兒教育小學化之路。
        作為家長,我們需要知道幼兒園教育應該給孩子什么,而不能向老師提出違背教育規律的要求。

                         挫傷孩子自尊心

        如果在幼兒階段過多地學習了小學知識,上小學一年級時不用花多大力氣就可以獲得好成績,會使這些兒童養成不愛動腦、不愛思考、死記硬背的不良習慣。
        提前學習只能使孩子一時領先,讓孩子在學習上體會到的是一種由高峰漸漸滑向低谷的感覺,這樣會挫傷孩子的自尊心。

                        讓孩子失去幸福感

        兒童教育專家盧勤痛心疾首地說:“我們很多家長和老師把仙女和王子趕出孩子童年的社會,讓他們從小就學算術和語文。早教如果沒有正確的航向,將摧殘孩子的童年?!?/br>
                      摧毀教育的系統性和循序漸進原則

        在孩子不同的階段應該給予適合他們身心發展的內容,這叫教育的適宜性。每一階段的內容前后銜接,一起構成了大教育體系。如果提前讓孩子接受以后的內容,就會打破這個系統,產生不良的后果。

                        影響孩子的全面發展

          幼兒教育小學化問題已引起政府高度關注。教育規劃綱要強調,“學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。遵循幼兒身心發展規律,堅持科學保教方法,保障幼兒快樂健康成長?!?/br>
                       孩子在幼兒園應該學什么

        良好的習慣
        在幼兒園里,一日生活皆教育,老師們會在一日流程中教會孩子講衛生、懂禮貌、不偏食、不挑食、愛運動、早睡早起、有安全意識等良好的習慣,而這些習慣才是奠定孩子未來教育的基石。

        自理能力
        自理能力越強的人越能適應新環境,越敢于探索,也越自信。在幼兒園里,老師會讓孩子自己動手,整理床鋪、自己進餐、穿衣、如廁等,培養孩子的自理能力。

        學習能力
        3-6歲,是培養孩子學習習慣的最佳時間,幼兒教師會用孩子最感興趣的“游戲模式”培養孩子的記憶力、注意力、想象力等,寓教于樂,讓孩子在游戲中習得知識,培養學習興趣和學習探索的能力,為上小學做好準備。

        社交能力
        對孩子來說,幼兒園是一個小社會,在跟同齡小朋友相處的過程中,孩子逐漸學會怎樣建立友情、怎樣保持友誼、出現矛盾時怎樣解決問題,在老師的引導下,孩子也會學會幫助別人和感恩別人。
        幼兒園是孩子接受教育的起點,孩子在幼兒園所學的東西,會伴隨孩子一生。而幼兒園小學化,就相當于讓孩子跳過基礎教育階段,直達小學教育,這樣,孩子接受的教育就好比空中樓閣,沒有支撐,終會顛覆。
        各位家長,讓我們一起攜手共同呵護孩子美好的童年吧!
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