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    1. 教育改革要從家長教育開始!
      發布者:edkadmin 瀏覽次數:582

        中國家長在孩子的教育上很舍得花錢,卻忘記了自己的責任與付出。
        教育改革,首先應當從改變家長入手,讓家長們明白自己的責任,樹立正確的人才觀,真正懂得如何引導孩子成長成才。家長到位,正確的理念到位,中國的教育問題才會有根本性的改變。
        教育改革從家長教育開始
        大家經常問這樣的問題:美國教育與中國教育的區別是什么?如何改革中國教育?中美教育區別可能很多,但大家都忽視了中國教育的一個重要問題:家庭教育缺失。
        大家對教育不滿,主要體現在哪里?無非是孩子們出了問題,即現在的學生脆弱,抗挫折能力差,動輒離家出走,;只知道做題,創造力差,解決實際問題能力差;太自私,團結協作能力不足,等等。這些,歸根結底還是做人的問題。
        家長是孩子的第一任老師,也是最重要的老師,但目前中國家長在這方面是嚴重缺失的。

        家教是什么?
        是家長對孩子的言傳身教,往往體現在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規矩等等,其實就是讓孩子成為一個合格的社會人。孩子成為一個什么樣的人,在某種程度上,首先取決于父母。
        但遺憾的是,家長們對此幾乎沒有太多的重視,更談不上正確的教育理念、人才觀念。一談到家教,就變成了花錢請老師教文化課,而不是家長的身體力行。中國家長在孩子的教育上很舍得花錢,不惜砸鍋賣鐵,卻忘記了自己的責任與付出。更有甚者,一些權貴和富有人群,用金錢換責任,在孩子很小的時候,花巨資讓孩子一個人出國留學,表面上為孩子做出貢獻,實則是不負責任。
        一旦孩子出現問題,我們經常是指責學校、社會,而不是反思自己。當我們控訴應試教育的時候,我們是否反思自己也是一個積極的推動者?是否逼迫孩子報了很多的輔導班?當我們指責社會無序時,我們是否給孩子做出了表率?
        如果不是從事專門研究工作,那么,在學校學的知識大部分都會遺忘,但是,協作、感恩、創造力、想象力、忍耐力、反省能力等等,最終會沉淀下來,而在這些教育方面,家長可以也應該發揮更大的作用。

        世界上沒有一種教育制度與理念是完美的。
        大家覺得,中國教育目前問題很多,政府、社會輿論都在反省、檢討,試圖解決這個問題,很多中國專家動輒講美國教育如何如何好。
        但美國的教育制度與理念也并不完美。在美國,因為教育理念原因,家長不滿意,有大約260萬學生是在家上學的。在美國前10名大學中,有7%來自此類學生。家長們在以自己的力量去做調整,修正對美國教育的不滿。
        的確,美國的教育在理念上、方法上,都有其先進的東西,有值得汲取的地方,但是,我覺得,在借鑒美國經驗的同時,中國家長應當首先補上家庭教育這一課;教育改革,首先應當從改變家長入手,讓家長們明白自己的責任,樹立正確的人才觀,真正懂得如何引導孩子成長成才。
        從世界角度來說,對于培養一個優秀的人,理念、做法其實沒有本質的差別,比如付出,比如嚴格的規范與要求,待人友善、懂得感恩等等。因此,我們不需要動輒講美國,而是應當先把本民族優秀的教育觀念繼承下來,把正確的家庭教育理念發揚光大。家長到位,正確的理念到位,中國的教育問題才會有根本性的改變。

        家長對家庭教育不上心的7種表現
        孩子教育是學校的事情,與自己不教育關系不大
        自己忙,身心憔悴,無暇顧及孩子的學習
        家庭教育是空洞理論,用起來不管用
        樹大自然直,對孩子放任之流,順其自然
        家庭教育就是就是做作業,上補習班
        家庭教育就是讓孩子們上輔導班,英語、美術等
        家庭教育就是提要求,至于怎么學,并不探究
        其實,家庭教育就是孩子生命成長的教育,就是讓孩子們萌生會學習,善于學習,會生活,善于生活,會相處,善于相處的意識,并樂于去實踐和探究。家庭教育,就是對“根”的教育,“心靈”的教育,只有“根壯”“心靈好”,狀態好,才能“枝粗葉肥”,這恰是“莊稼養根,育人養心”!
        處于今天的信息時代,我們的家長不學習,很難教育好孩子。因為身處急功近利的時代,很多人心浮氣躁,跟著社會思潮走,被大眾化思潮裹挾,缺乏理性思考,和長遠的眼光。

        那么怎樣做一名優秀的家長呢?請你針對以下,看看自己是什么樣的家長?
        第一層次:舍得給孩子花錢。
        第二層次:舍得為孩子花時間。
        第三層次:家長開始思考教育的目標問題。
        第四層次:家長為了教育孩子而提升和完善自己。
        第五層次:父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己,也可以以身作則支持孩子成為真正的自己。
        看到這些,家長們是否覺得覺得自己該學習了,該提高自己了呢?
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