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    1. 幼兒園孩子離園前的小游戲
      發布者:edkadmin 瀏覽次數:568

        幼兒每天離園前有一段等待家長來接的時間,一些晚走的孩子往往非常失落。在這里我們搜集整理并設計了一些合適的小游戲,希望孩子在離園的時光里也能快樂,并希望對老師們開展這一時段的工作有所幫助。
                        開心動物園(小中班)
        游戲目標:
        1.學習一邊拍節奏一邊說出動物園里的動物名稱。
        2.大膽模仿動物的動作。游戲形式:集體或小組進行。
        游戲規則:
        1.輪流說出動物園里的動物名稱。
        2.一邊說動物名稱,一邊模仿動物的動作。
        3.不能說別人說過的動物名稱。
        游戲指導:
        1.學習打節拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反復、連貫拍出節奏。
        2.大家一邊拍節奏。一邊問動物園里有什么?第一位幼兒站起來一邊說動物園里有猴子,一邊模仿猴子的動作。每位幼兒依次接著邊說邊做動作,整個游戲中幼兒都要一起打節拍。
        3.如果有幼兒重復了前面小朋友說過的動物名稱,則游戲結束,該幼兒為大家表演一個節目,游戲重新開始。
        游戲延伸:
        1.可以增加游戲的趣味性和難度:大家加快打節拍的速度,幼兒說和做動作的速度也相應加快,訓練幼兒反應的靈敏性和口齒的伶俐性。
        2.可以變換游戲主題:
        如開心果園,說出水果的名稱;
        開心游樂園,說出游樂園里的游樂設施名稱;
        汽車王國,說出汽車品牌。

                        吹紙片(小中班)
        游戲目標:吹紙片時活動臉部肌肉,提高孩子的肺活量,發展孩子的注意力。
        游戲準備:彩色卡紙,固體膠
        游戲玩法:將彩色卡紙根據孩子臉部大小裁剪,貼放一角在幼兒額頭上,幼兒用嘴巴吹氣,讓卡紙從臉上掉下來??筛鶕⒆拥牟煌闆r,適當變換貼紙的位置,增加難度。
        游戲延伸:可以請好朋友小組游戲或兩兩比賽,也可以改成在紙板墻上貼紙條請幼兒吹,看誰能吹下更多的紙條。
        除了上述游戲,還有很多傳統的游戲都非常適合在這個時間段開展,我們做了一些搜集和梳理。

                          一、藏鈴鐺
        游戲目標:
        提高幼兒的聽覺辨別能力。
        游戲玩法:
        1.老師拿出一個能發出響聲的小鈴。
        2.請一幼兒來當找小鈴的人。先請他蒙上眼睛。
        3.其余幼兒將小手藏在背后,念兒歌:叮叮當、叮叮當,快快來找小鈴鐺。念三遍后,老師將鈴鐺放在其中一個小朋友的背后,并讓他輕輕搖動小鈴,然后解開蒙眼布,讓幼兒找找小鈴在誰的手上。
        4.游戲可反復進行。

                          二、手帕變魔術
        游戲目標:
        1.培養幼兒的觀察力。
        2.訓練幼兒的手指靈活性。
        游戲玩法:
        1.教師用手帕變各種幼兒感興趣的形象,幼兒欣賞。如:變小老鼠、變飛鳥、變娃娃
        2.一邊變一邊念:小手帕,四方方;變飛鳥,變小魚變個娃娃笑哈哈。
        3.鼓勵幼兒用游戲手帕變魔術。

                           三、翻花繩
        游戲目標:
        培養幼兒的手眼協調能力。
        游戲玩法:
        1.欣賞老師翻花繩。
        2.幼兒自主探究翻花繩的方法。
        3.組織幼兒比賽:看誰翻得最好看、比比誰翻得最快。
        4.可提供不同粗細、顏色的花繩進行游戲,以提高幼兒的興趣。

                           四、玩手影
        游戲目標:發展幼兒的思維創造性和小肌肉的靈活性。
        游戲玩法:
        1.鼓勵幼兒在手影墻前自主玩手影游戲(可為幼兒提供臺燈作為光源)。
        2.組織幼兒分享有趣的手影。
        3.游戲可分組進行。
        游戲建議:類似的活動還可進行演皮影等。

                        五、手指游戲金鎖銀鎖
        游戲目標:訓練幼兒動作的靈敏性。
        游戲玩法:
        1.兩人一組玩游戲:幼兒甲將自己的手掌向下并平舉,幼兒乙將一個食指放在幼兒甲的手掌下,念兒歌:金鎖銀鎖、咔嚓一鎖。當念到最后的鎖時,幼兒甲迅速將手掌握緊,盡量去抓幼兒乙的手指,幼兒乙應快速縮回手指,不讓同伴抓住。
        2.游戲可交換角色反復進行。
        3.可增加游戲人數,以提高幼兒興趣。
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